Pour débuter la 12ème édition des Assises de l’Education, la thérapeute Emmanuelle Piquet a partagé son expertise sur le thème des émotions des enfants au cours d’une conférence à l’Espace Culturel Louis Aragon, devant une centaine d’auditeurs.

En préambule, la thérapeute a présenté ses terrains d’exploration et les équipes avec lesquelles elle travaille.

Le constat est clair : « les jeunes parents sont inquiets. Ce sont des choses fragiles. Les enseignants sont persévérants puisqu’ils continuent à reproduire sagement des choses qui ne fonctionnent pas. Ce sont de bons élèves.

Un des problèmes majeurs en terme d’émotions est que l’on vit dans une période contrainte et quand on tente de les faire taire, ça explose et provoque l’inverse de l’effet recherché.

Trois principes élémentaires et fondamentaux :

→ les émotions sont utiles et font que l’enfant est présent au monde.

→ une émotion rejetée par la porte , revient et passe par le soupirail

→ le plus perturbant, avoir quelqu’un qui sait mieux que vous ce que vous devez ressentir même lorsque vous avez 3 ou 14 ans.

On est majoritairement sur des injonctions paradoxales mais dans le combat émotion-cerveau, c’est toujours l’émotion qui gagne.

Puis, E. Piquet a abordé plusieurs émotions en donnant des exemples qu’elle a rencontrés au cours de sa pratique :

→ la colère, « C’est la colère qui change le monde . Les parents Dolto nient la colère et on a un tyran qui régente la famille ».

→ les chagrins : la tristesse niée, devient submergeante.

«  Les larmes que l’on retient, on ne sait pas où elle vont ! »

→ la peur, de la mort, de la maladie, de l’abandon… permet d’éviter les dangers

→ la sensation d’injustice : rétablir l’équilibre, faire un carnet des injustices…

…

Prendre le contre-pied, un virage à 180°…

Puis, la parole a été donnée à la salle pour les questions.

Quelques témoignages, des interrogations sur des situations familiales, le harcèlement, …

Pour conclure, E . Piquet a donné son avis sur les cours d’empathie qui pour elle n’ont aucun sens. En effet, le nouveau ministre de l’Education Gabriel Attal a annoncé la généralisation des «cours d’empathie» à la rentrée 2024,  une méthode importée des pays nordiques.

« On devrait déjà être empathique avec les enseignants !

C’est inopérant pour lutter contre le harcèlement, c’est pour la prévention qui a échoué… »

Emmanuelle Piquet est une thérapeute française spécialiste de la thérapie brève stratégique selon l’École de Palo Alto.

Elle a modélisé une manière d’apaiser de façon durable les souffrances en milieu scolaire.

Elle a été décorée dans l’ordre du mérite par le Ministre de l’Éducation Nationale, Jean-Michel Blanquer, le 12 mars 2019, pour ses travaux en matière de lutte contre le harcèlement en milieu scolaire.

La thérapie brève systémique et stratégique selon Palo Alto préconise la mise en œuvre du contraire de ce qui a échoué.

J.L Pradines