Belle affluence ce vendredi 21 mars, au lycée Haigneré, où les équipes de direction et d’enseignants, ainsi que les personnels administratifs ont accueilli, de 16h à 19h, 70 familles et futurs lycéens.

Sur place, le proviseur Pierre Desoutter, a présenté les nouveaux locaux aux élus Montcelliens et Blanzynois, tandis que parents et collégiens s’informaient auprès des enseignants, des différentes filières proposées par ce lycée d’exception.

A savoir de nombreuses formations dans les domaines tertiaire, médico-social, hygiène et propreté et industriel.

Et notamment…

Le Bac Pro HPS (Hygiène, Propreté, Stérilisation) une formation professionnelle qui prépare les élèves à travailler dans des secteurs où l’hygiène et la stérilisation sont essentielles.

Ce diplôme forme des professionnels capables d’assurer des opérations de nettoyage, de désinfection et de stérilisation, notamment dans des environnements sensibles comme les hôpitaux, laboratoires ou industries pharmaceutiques.

La formation inclut des enseignements techniques (techniques de nettoyage, microbiologie appliquée, stérilisation), des cours généraux (français, mathématiques, sciences) et des périodes de formation en milieu professionnel (stages).

Elle se déroule sur trois ans après la classe de troisième, avec environ 22 semaines de stages réparties sur la durée de la formation.

Débouchés : Les diplômés peuvent travailler dans des entreprises de propreté, des établissements de santé, ou encore des industries nécessitant des normes strictes d’hygiène. Ils peuvent également poursuivre leurs études, par exemple en BTS Métiers des Services à l’Environnement.

Le Bac Pro ASSP (Accompagnement, Soins et Services à la Personne) une formation professionnelle qui prépare les élèves à travailler dans le domaine de l’aide à la personne.

Ce diplôme forme principalement à l’accompagnement des personnes âgées, handicapées ou en petite enfance, en leur offrant des soins d’hygiène, de confort et d’aide dans les actes de la vie quotidienne.

La formation dure trois ans après la classe de troisième, avec des périodes de stage obligatoires en milieu professionnel.

Débouchés : Les diplômés peuvent travailler dans des établissements sanitaires et sociaux, ou dans des services d’aide à domicile. Une poursuite d’études est également possible, notamment en BTS ou dans des formations paramédicales.

Le CAP AAGA (Agent Accompagnant au Grand Âge) une formation professionnelle qui prépare les élèves à accompagner les personnes âgées dans leur quotidien.

Ce diplôme forme à des tâches comme l’aide aux repas, l’entretien des espaces de vie, et l’accompagnement dans les actes essentiels de la vie quotidienne, tout en respectant les besoins et l’intimité des personnes âgées.

La formation dure généralement deux ans après la classe de troisième, avec des périodes de stage en milieu professionnel pour acquérir une expérience pratique.

Débouchés : Les diplômés peuvent travailler dans des structures médico-sociales, comme les maisons de retraite, ou poursuivre leurs études, par exemple en Bac Pro ASSP ou dans des formations du secteur sanitaire et social.

Le CAP PPB (Propreté et Prévention des Biocontaminations) une formation professionnelle qui prépare les élèves à travailler dans des environnements nécessitant des normes strictes d’hygiène et de propreté.

Ce diplôme forme des professionnels capables d’assurer des opérations de nettoyage, de désinfection et de bionettoyage dans des milieux sensibles comme les hôpitaux, laboratoires, ou industries agroalimentaires.

La formation inclut des enseignements techniques (techniques de nettoyage, microbiologie appliquée, stérilisation), des cours généraux (français, mathématiques, sciences) et des périodes de stage en entreprise pour acquérir une expérience pratique

Elle se déroule sur une à deux années, selon le parcours de l’élève, avec une alternance entre cours théoriques et stages en milieu professionnel.

Débouchés : Les diplômés peuvent travailler comme agents d’hygiène, agents de service en milieu hospitalier, ou encore techniciens en bionettoyage. Une poursuite d’études est également possible, par exemple en Bac Pro HPS (Hygiène, Propreté, Stérilisation).

Mais aussi…

L’établissement propose au total 3 CAP et 10 Bac Pro sous statut scolaire ou en apprentissage et une classe de 3^e Prépa-métiers, un dispositif conçu pour les élèves qui souhaitent découvrir la voie professionnelle, tout en poursuivant leur scolarité au collège.

Unité Pédagogique pour Élèves Allophones Arrivants

Les visiteurs ont également découvert l’UPE2A (Unité Pédagogique pour Élèves Allophones Arrivants), un dispositif destiné à accueillir et accompagner les élèves récemment arrivés dans le pays et maîtrisant peu ou pas le français.

 « Ces classes permettent aux élèves d’apprendre la langue tout en s’intégrant progressivement dans le système scolaire général » explique Mme Delavaud, enseignante coordonnatrice.

A noter que les classes UPE2A jouent un rôle-clé dans l’intégration scolaire des élèves nouvellement arrivés en France, et qui ne maîtrisent pas encore suffisamment le français.

Fonctionnement

Lorsqu’un élève arrive dans une école ou un collège et qu’il ne parle pas ou peu le français, une évaluation est effectuée pour déterminer son niveau en langue française. Selon les résultats, l’élève peut être orienté vers une classe UPE2A.

Dans l’UPE2A, les élèves bénéficient d’un enseignement intensif en français langue seconde (FLS). Cela inclut des cours de langue pour apprendre à communiquer, lire et écrire en français, tout en tenant compte de leur âge et de leurs besoins spécifiques.

L’objectif des classes UPE2A est de permettre une inclusion progressive des élèves dans les cours ordinaires. En fonction de leurs progrès, ils suivent progressivement des matières avec le reste de la classe, comme les mathématiques, les sciences ou les arts.

Les enseignants d’UPE2A travaillent en étroite collaboration avec les familles et les équipes pédagogiques pour accompagner chaque élève dans sa scolarité et son intégration sociale.

« La durée de la présence dans une UPE2A varie selon les élèves. Certains peuvent maîtriser le français en un an, tandis que d’autres peuvent avoir besoin d’un soutien prolongé » livre l’enseignante.

Elle accueille une vingtaine d’élèves, de 15 ans et plus, venus en grande majorité de l’Afrique Subsaharienne, de Côte d’Ivoire, du Mali, d’Arabie Saoudite, d’Ukraine, de Macédoine, du Tchad, de la Somalie etc.

Ils arrivent soit dans le cadre d’un regroupement familial, soit ce sont des mineurs isolés qui ont fui la guerre et les violences.

Les travaux de rénovation

Depuis septembre 2024, l’établissement est en rénovation pour accueillir en septembre 2025, l’IFSI (Institut de Formation en Soins Infirmiers) et l’IFAS (Institut de Formation des Aides-Soignants).

Et ce, en lien avec les nouveaux référentiels, qui visent à mieux répondre aux besoins du marché du travail et à s’adapter aux évolutions des métiers.

Des travaux d’envergure, dont nous reparlerons dans une prochaine édition.

Infos pratiques

Les Portes Ouvertes du lycée Haigneré se poursuivront ce samedi 22 mars, de 9h à 12h

Une visite s’impose…

Nelly Desplanches